Formateurs bénévoles ou salariés : comment s’engager ?
> Prendre contact avec le maillon le plus proche
> Participer à une formation/sensibilisation
> S’informer et se former à la pédagogie spécifique pour les adultes (andragogie)
“Je suis une accompagnatrice peintre.
Dans ma besace, j’ai des pinceaux de toutes les tailles.
Dans ma besace, j’ai des couleurs, celles de l’arc en ciel et celles de la vie.
Les pinceaux et les couleurs, je les prête, je les partage, je les donne à d’autres peintres, et ensemble nous faisons un tableau petit ou grand, toujours unique.
On y revient, on le transforme, on ajoute une couleur, un nouveau trait de pinceau.
Parfois on n’y touche pas.
Peut-être un jour on le montrera ou on le gardera pour soi.“
Delphine
“Lorsque des formateurs viennent aux conférences, j’ai plutôt un message d’attention et de respect à transmettre. En effet, suite à mes expériences personnelles, je demande aux formateurs d’être respectueux de l’apprenant et de sa façon d’apprendre; respectueux aussi de sa volonté d’être dans l’anonymat. Face à un apprenant absent plusieurs semaines, il faut se poser la question du pourquoi. La raison est peut-être dans la façon de faire du formateur ou bien dans les conditions de la formation…“
Stéphane
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